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| Director, funcionarios de la DRE Piura, docentes del Instituto Tecnológico Binacional y estudiantes premiados |
Diecinueve instituciones educativas de Las Lomas, Tambogrande, Paimas y Suyo participaron en una jornada académica orientada a fortalecer el pensamiento lógico, crítico y analítico de los estudiantes de quinto grado de secundaria.
Las Lomas, Piura.- Con el propósito de fortalecer
las competencias de razonamiento matemático y verbal, así como estimular el
pensamiento lógico, crítico y analítico de los estudiantes que cursan el quinto
grado de secundaria, el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Centro de Formación Profesional Binacional” ubicado en el distrito de Las
Lomas, provincia Piura, realizó el Primer Campeonato de Razonamiento Matemático
y Verbal Interinstituciones Educativas 2026, una iniciativa que convocó a
delegaciones escolares de los distritos de Las Lomas, Tambogrande, Paimas y
Suyo, en la región Piura.
El economista Eduardo Remberto Zapata Navarro,
director general de la institución organizadora, sostuvo que esta actividad
académica busca contribuir al desarrollo de las capacidades intelectuales de
los escolares y promover aprendizajes que les permitan afrontar con mayor
preparación los desafíos de su formación educativa. La competencia también constituye
un espacio para reconocer el esfuerzo, la disciplina y el talento de los
estudiantes de educación básica regular.
La iniciativa responde, además, al interés
institucional de fortalecer los vínculos entre la educación secundaria y la
educación superior tecnológica, generando oportunidades para que los
estudiantes conozcan las posibilidades de formación profesional y desarrollen
competencias fundamentales para su futuro académico y laboral.
En esa misma línea, la licenciada en Administración
y coordinadora de la Unidad de Bienestar Estudiantil del instituto, Yahaira Carrasco Riofrio, destacó que
el campeonato busca posicionar al “Centro de Formación Profesional Binacional”
como un referente educativo regional, comprometido con la mejora de la calidad
educativa y la articulación entre los distintos niveles de formación.
Diecinueve instituciones educativas en competencia
La convocatoria reunió a representantes de 19
instituciones educativas procedentes de los distritos de Las Lomas,
Tambogrande, Paimas y Suyo, así como de los centros poblados de Chipillico y
Cruceta. La participación de estas comunidades educativas permitió generar un
espacio de encuentro en torno al conocimiento, la competencia académica y el
reconocimiento de las capacidades de los escolares.
Más allá de los resultados individuales, la jornada
puso de relieve la importancia de promover experiencias educativas que
incentiven el razonamiento, la comprensión de problemas y la capacidad de
argumentación. Estas habilidades resultan relevantes para el aprendizaje de las
matemáticas, la comprensión verbal y la toma de decisiones fundamentadas en
diferentes ámbitos de la vida.
Reconocimiento al esfuerzo y al mérito académico
La ceremonia de premiación se desarrolló en las
instalaciones del instituto tecnológico, en el marco de la conmemoración de su
fecha institucional de creación, establecida mediante la Resolución Ministerial
N° 278-97-ED, del 7 de octubre de 1997, y de su revalidación mediante la
Resolución Directoral N.° 0084-2006-ED, del 9 de febrero de 2006.
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| Maritza Talledo Requena y Wilson Alonso Robledo Zapata |
El primer lugar fue obtenido por Robledo Zapata
Wilson Alonso, estudiante de la institución educativa N° 15034 de San Isidro
10-4, distrito de Las Lomas. Como reconocimiento a su desempeño, recibió una
computadora portátil y una estatuilla de reconocimiento. La entrega estuvo a
cargo de Maritza Talledo Requena, especialista de la Dirección de Educación No
Universitaria y Técnico Productiva de la Dirección Regional de Educación de
Piura.
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| Jorge Manuel y el papá de Yaresmi Sancarranco Alcas |
El segundo lugar correspondió a Sancarranco Alcas Yaresmi Joselyn, estudiante de la institución educativa N° 14316 de La Saucha, distrito de Paimas. El reconocimiento fue una Tablet y fue entregado por Jorge Manuel Zeta Antón, especialista del programa presupuestal PP0147 de la DRE Piura.
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| Inés Anayeli Camacho Aniceto y Eduardo Zapata Navarro |
Por su parte, Camacho Aniceto Inés Anayeli, estudiante de la institución educativa Santa Ana de Quiroz, distrito de Suyo, obtuvo el tercer lugar y recibió su premio de manos del economista Eduardo Remberto Zapata Navarro, director general del instituto organizador.
La premiación representó un reconocimiento público
al esfuerzo de los estudiantes, así como al acompañamiento pedagógico de sus
docentes y al compromiso de las instituciones educativas que aceptaron
participar en esta primera edición del campeonato.
Calidad educativa y decisiones basadas en
evidencias
El ingeniero Evaristo Chunga Zapata, coordinador
del Área de Calidad del Instituto Tecnológico “Centro de Formación Profesional
Binacional”, destacó el trabajo en equipo desplegado por el personal de la
institución para hacer posible la organización del certamen. Asimismo,
reconoció la predisposición de los directores y docentes de las 19
instituciones educativas participantes, cuya colaboración permitió concretar la
jornada académica.
El coordinador señaló, además, que los resultados
del campeonato constituyen un insumo relevante para la formulación e
implementación de estrategias orientadas al fortalecimiento de la comprensión
lectora, el razonamiento matemático y la mejora de los aprendizajes. Desde una
perspectiva de gestión educativa basada en evidencias, la información obtenida
puede contribuir a identificar necesidades formativas y orientar futuras
acciones de cooperación entre las instituciones participantes.
Un desafío que continúa después de la premiación
El Primer Campeonato de Razonamiento Matemático y
Verbal Interinstituciones Educativas 2026 representa una experiencia de
articulación educativa entre la educación básica regular y la educación
superior tecnológica en el ámbito territorial de Las Lomas y los distritos
participantes. Sin embargo, el principal desafío no concluye con la entrega de
los premios. Consiste en transformar la experiencia en una oportunidad
permanente de cooperación pedagógica, capaz de contribuir a mejorar los
aprendizajes y ampliar las oportunidades de desarrollo académico de los
estudiantes.
El conocimiento no se construye únicamente en las
aulas ni se demuestra solo en una competencia. Se fortalece cuando las
instituciones educativas comparten objetivos, reconocen las necesidades de sus
estudiantes y convierten las experiencias en acciones concretas de mejora.
En ese sentido, la continuidad de este campeonato y
el aprovechamiento técnico de sus resultados podrían contribuir a consolidar
una cultura educativa que valore el mérito, promueva el pensamiento crítico y
sitúe la calidad de los aprendizajes en el centro de las decisiones
institucionales.
